第866章 潜龙在渊（1/2）

永乐十一年三月海风轻拂，春日的阳光洒在大连市实验小学的琉璃瓦屋顶上，映出点点金光。校门口，学生们背着竹编书篓，穿着崭新的青布短衫，喧闹着涌入校舍。大连市实验小学的景象愈发繁荣，新增的木制教学楼和操场上新竖起的风车磨坊模型，彰显了大明对实用学问的推崇。

赵亮（完颜亮）和赵褎（完颜雍）已在大明潜伏整整一年。从最初的惶恐不安到如今的谨慎适应，两少年在学堂生活中逐渐站稳脚跟，但女真身份的秘密仍如悬顶之剑，时刻提醒他们不得松懈。升入二年级后，课程难度陡增，同学关系更加复杂，而大明对「宋室遗孤」的关注也让他们如履薄冰。

过去一年，赵亮和赵褎在学堂中小心翼翼地扮演「靖康皇孙」角色。赵亮凭借机敏的口才和编造的悲惨身世，赢得了同桌胡慈英的信任，甚至被一年一班的同学视为「赵氏宗亲」的代表。胡慈英的「姐罩着你」承诺虽让赵亮哭笑不得，却也让他在班级中少了许多麻烦。

赵褎的处境则更为复杂。同桌乌林荅婉容的敏锐直觉让他始终提心吊胆，但乌林荅婉容的豪爽性格和「熟化靺鞨」身份让她对赵褎的「胡人气质」并未深究，反而拉着他加入了班级的小团体。赵褎虽表面融入，内心却始终保持距离，生怕不慎暴露。

学堂的课程让两人大开眼界：汉字、算术、格物、历史。这些学问与金朝的骑射训练截然不同，让两人既兴奋又倍感压力。赵亮在算术和格物课上崭露头角，赵褎则在历史课上表现出色，但他们都小心避免过于突出，以免引人怀疑。

与此同时，李氏（化名任二姑）在庄河棱堡附近开设了一间小杂货铺，表面上是维持生计，实则为金朝密探传递情报。她每月通过暗号与完颜萨哈的探子接头，将两少年的学堂见闻汇总上报燕京。完颜吴乞买对他们的进展颇为满意，但也警告李氏：大明的「学政司」近期开始清查流民身份，务必加倍小心。

新学年伊始，二年级的教室比去年更宽敞，墙上挂着新绘的《大明舆图》，标示着辽南、淮北、岭南包括交州河内市等地的疆域。黑板旁，一架木制的水力锻锤模型格外醒目，象征着大明对工匠技术的推崇。

新班主任是一位三十出头的女教师，名叫沈若兰，出身京东书香门第，原舟山军百花二营一丈青王霜的亲兵退役，言谈温和却目光锐利。她在大明学政司有背景，据说曾参与编写《格物初探》课本。沈若兰的第一堂课便让全班肃然起敬：她用火药点燃一枚小型爆竹，演示爆炸原理，随后讲解如何计算火药的投放量。孩子们目瞪口呆，赵亮和赵褎却暗自心惊：这种学问若传回大金，足以让十旗火器翻倍精良！

赵亮在二年一班依然是「赵氏皇孙」的明星人物。他的同桌仍是胡慈英，如今已长高不少，麻花辫换成了单髻，性格却越发泼辣。胡慈英对赵亮的「靖康身世」深信不疑，常在课间拉着他诉说对金人的仇恨：「亮哥儿，听说金狗又在山东抢粮了！等我长大，非要去军中弄几门火炮轰他们！」

赵亮只能附和着点头，心里却暗骂：妳这丫头要是知道我就是「金狗」，怕是要拿火炮轰我！为了巩固身份，他时常故意提起「汴京旧事」，编造些赵氏宗室的琐碎回忆，哄得胡慈英和其他同学啧啧称奇。然而，这种「宗室光环」也带来了新麻烦。

沈若兰对赵亮的身份格外关注。一次历史课上，她点名让赵亮讲述「靖康之耻」的细节：「赵亮，听说你是赵氏宗亲，可否说说汴京陷落时的情形？」赵亮心头一紧，只能凭借从金朝听来的传闻和自己的想象，半真半假地描述了一番：「……金狗破城后，烧杀抢掠，皇宫里的珍宝都被抢走，宗室被押往北地，路上冻死饿死无数……」他声情并茂，教室里一片唏嘘。

沈若兰却眯起眼睛，追问道：「既如此，你又是如何逃出韩州的？」赵亮额头冒汗，硬着头皮道：「是……是一位好心的宋人商贩，偷偷把我藏在货车里，辗转逃到辽南。」沈若兰点点头，未再追问，但目光中的怀疑让赵亮背脊发凉。

课后，胡慈英拍着赵亮的肩，豪气干云：「亮哥儿，别怕！沈先生就是爱刁难人，她要是敢怀疑你，我第一个不依！」赵亮苦笑，心想：妳这「罩着我」的心意，我可真消受不起。

数学课由沈若兰老师亲自授课。教室中央摆放着一块木制教具，上面刻有三角形、四边形和圆形，旁边还有一副木尺和量角器。今日的课题是「几何初步」，要求学生计算三角形的面积并测量角度。

沈若兰在黑板上画了一个直角三角形，标注底边5寸、高4寸，问道：「谁能算出这个三角形的面积？」胡慈英抢先举手，却答得磕磕绊绊：「嗯……是不是底乘高？」沈若兰摇摇头：「不完整。谁能补充？」韩子昂低调地举手，声音平静：「面积是底乘高除以二，5乘4除以2，等于10平方寸。」沈若兰满意地点点头：「很好，韩子昂，你思路很清晰。」

赵亮暗自佩服，心想这新来的小子不简单。他悄悄瞥了赵褎一眼，发现后者也在观察韩子昂。赵亮决定试试水，举手道：「沈先生，我有个问题。如果这三角形是火炮的仰角，底边是射程，高是炮口高度，面积能用来算什么？」此言一出，全班哗然，胡慈英兴奋地拍桌：「对啊，亮哥儿说得对！这不就是火炮的学问吗？」

沈若兰眼中闪过一丝赞赏，但随即追问：「赵亮，你为何想到火炮？莫非在韩州见过类似的器械？」赵亮心头一紧，强装镇定：「不曾见过，只是听逃难的宋人提过火炮的厉害，觉得几何可能有用。」沈若兰微微一笑，未再追问，但赵亮知道，自己又一次引起了她的注意。

课后分组作业时，赵亮、韩子昂和胡慈英被分到一组，任务是用量角器测量教具上的角度。韩子昂熟练地操作量角器，很快报出答案：「这个三角形的顶角是60度。」胡慈英惊讶道：「子昂，你怎么这么快？莫非你爹教过你？」韩子昂低声道：「我爹在神机营，常让我帮他量炮架的角度，久了就熟了。」

赵亮趁机试探：「神机营？那你见过真的火炮吗？」韩子昂摇头：「只见过图纸，爹说火炮的机密不能外传。」赵亮心中暗喜：这韩子昂的背景，或许是获取火器技术的突破口！但韩子昂接下来的话却让他们一惊：「不过我爹说，金狗也在偷学咱们的火器，辽南的细作可不少。」赵亮强笑：「是吗？那可得小心了。」韩子昂点点头，目光却在两人脸上停留了片刻。

胡慈英拍着赵亮的肩，大咧咧道：「亮哥儿，子昂这么厉害，你俩多学着点！以后咱们一起造火炮，轰平金狗的老巢！」赵亮干笑，心想：这学堂的每一天，都像在刀尖上跳舞。

又一节「除法入门」课上。讲台上沈若兰拿出一包糖果做教学，说：「24颗糖果，平均分给4个人，每人几颗？还有谁能说出这道题对应的除法式子？」

「赵亮来！」她喊了赵亮起来。

赵亮挺直身子，眼睛里闪着灵光，嘴角还带点骄傲：「是24÷4=6！」

沈若兰点点头，刚要夸奖，赵亮却补了一句：「要是我，我就不平分，全给我自己，再派两人打死那三个人。」

全班小朋友一阵惊讶的哄笑。沈若兰脸色僵住，苦笑道：「赵亮同学，咱们学的是合作与分享，不是抢夺哦。」

赵亮低头不语，旁边的胡慈英则悄悄拉了拉他的衣袖，小声说：「你又说错话了……会被记警告的。」

相比赵亮的「高调」，赵褎在班级中刻意保持低调。他的同桌仍是乌林荅婉容，这位黑水靺鞨后裔的女孩如今更加机灵，课间常拉着赵褎讨论功课或八卦。乌林荅婉容对赵褎的「胡人气质」虽不再深究，但她的敏锐直觉依然让赵褎如坐针毡。

一次格物课上，沈若兰布置作业，要求学生回家制作一架简易滑轮装置。赵褎因金朝的木工经验，很快完成了一架精巧的模型，赢得沈若兰的表扬。乌林荅婉容却歪着头，笑嘻嘻地调侃：「褎哥儿，你这手艺怎么跟我们复州渔民的船桨轮似的？莫非你在韩州还学了女真的木匠活儿？」赵褎心跳加速，强装镇定：「哪有？不过是随便做的。」乌林荅婉容撇撇嘴，未再追问，但赵褎知道，这丫头绝非好糊弄。

更糟糕的是，乌林荅婉容开始对赵褎的语言习惯起疑。一次课间，赵褎不小心脱口而出一个女真语词汇「阿哈」（意为「兄弟」），用来称呼班上的另一个男孩。乌林荅婉容立刻抓住机会，揪住他问：「喂，‘阿哈’是什么意思？听起来怪耳熟的！」赵褎连忙掩饰：「咳，是韩州的方言，意思是朋友。」婉容半信半疑，嘀咕道：「怪了，我爹说黑水靺鞨的方言里也有类似的词，莫非你真是我们北边的亲戚？」

赵褎暗自叫苦，心想这妮子要是再追问下去，自己怕是要露馅。他决定以后尽量少说话，专心埋头功课，绝不给乌林荅婉容更多试探的机会。

午休时分，赵褎躲在校园角落的梧桐树下，从怀中掏出一本小册子。这是临行前皇玛法完颜吴乞买秘密交给他的《南朝音韵对照表》。他正埋头苦记，忽然听见树后传来窸窣声。

「谁？「赵褎警觉地合上册子。

乌林荅婉容从树后探出头来，目光落在他手中的册子上：「哟，偷偷用功呢？「

赵褎急忙将册子塞回怀中：「妳、妳怎么在这里？「

「我们班在这边上体育课啊。「乌林荅婉容歪着头，「你刚才看的是什么？好像不是学堂发的课本...「

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